Systemisch weiterbilden - Persönlich wachsen!
Unsere Welt wird komplexer – und bei vielen wächst der Wunsch, sich selbst besser zu verstehen, andere wirkungsvoll zu begleiten und stimmige Beziehungen und Ziele zu leben.
In unseren Weiterbildungen lernst du die notwendigen Zukunftskompetenzen, um Sicherheit und Orientierung für dich und andere zu gewinnen und Antworten auf zentrale Fragen zu erforschen.
Individuell
Individuelle Begleitung in kleinen Gruppen mit einer persönlichen Lernatmosphäre auf Augenhöhe.
Ganzheitlich
Kombination aus Theorie, Praxis und Selbsterfahrung. Lernen mit Kopf, Herz, Bauch und Hand – für Klarheit, Tiefe, Intuition und Umsetzung.
Zertifiziert
Möglichkeit der Zertifizierung als systemischer Coach (DGfC) und/ oder Aufsteller:in (DGfS).
Weiterbildungen im Überblick
Strukturiert, systemisch fundiert, praxisbezogen.
> 1/2 Jahr Basiskurs
> 1 Jahr Aufbaukurs
DGfC zertifiziert
Aufstellungen leiten lernen!
Verkörpert, hochwirksam, berührend.
> 1 Jahr auf Coach aufbauend
> Einstieg jederzeit möglich
DGfS-zertifiziert
Reflektiere die eigene Arbeit und professionelle Entwicklung mit kollegialer Reflexion und systemischen Aufstellungen.
> Intensivwochenenden
Wie unsere Weiterbildungen aufeinander aufbauen
Unsere Weiterbildungen sind integriert, sodass du möglichst effizient mehrere Qualifikationen erreichen kannst.
Im ersten halben Jahr lernst du die systemisch-konstruktivistischen Grundlagen modernen Coachings und Beratung kennen:
- Du beschäftigst dich intensiv mit dir und aktivierst deine eigenen Kompetenzen und Ressourcen.
- Du entwickelst eine systemische Haltung und lernst, wie du damit Beratungsbeziehungen gestaltest.
- Du lernst grundlegende Methoden und Modelle der systemischen Beratung und des Coachings kennen.
Danach kannst du entscheiden, ob du dich zum systemischen Coach und Berater:in mit der Möglichkeit der DGfC-Anerkennung als Coach (DGfC) in einem weiteren Jahr qualifizieren möchtest.
Aufbauend auf deinen systemischen Grundlagen erlernst du in diesem Jahr komplexere Beratungen zu meistern:
- Du lernst neben Einzelpersonen auch Teams und Paare zu beraten.
- Du lernst durch Methoden aus Hypnosystemik, Aufstellungsarbeit und Embodiment deine Coachings zu vertiefen und wirksam Muster zu transformieren.
- Du schaffst die Grundlage für die Erweiterung zur/m Aufstellungsleiter in einem weiteren Jahr.
Nach den 1,5 Jahren kannst du dich beim Verband DGfC – bei Vorliegen weiterer Voraussetzungen – als Coach DGfC zertifizieren lassen.
Fasziniert dich die systemische Aufstellungsarbeit auch so sehr, wie uns, dann kannst du dich – aufbauend auf dem Aufbaukurs II. „Systemischer Coach“ – in einem weiteren Jahr zum/r systemischen Aufsteller:in qualifizieren. Die Basis hast du ja schon bei uns gelernt!
- Jetzt geht es um die Arbeit mit Gruppen.
- Um therapeutisch Aspekte wie Trauma, Arbeit mit inneren Anteilen und transgenartionale Themen.
- Aufstellungsformate und verschiedene Formen der Aufstellungsarbeit.
- Integration der Aufstellungsarbeit in deine eigene Arbeit, gleich ob Beratung, Coaching, Therapie oder Trainings.
- Schulung von Intuition, Achtsamkeit und phänomenologischer Wahrnehmung als Ergänzung zum systemisch-konstruktivistischen Ansatz.
Ziel ist es, souverän Aufstellungen zu leiten und allgemein das Vertrauen in dich und den Prozess der Beratung und Aufstellung zu vertiefen,
sodass du souverän Aufstellungen leiten kannst.
Zentrale Fragen
Komm mit Lösungsbilder auf persönliche und professionelle Entwicklungsreise, die berührt, transformiert und neue Erfahrungsräume eröffnet
– für dich und für die Menschen, mit denen du arbeitest.
Zentrale Fragen, die dich auf dieser Reise begleiten und Wachstum ermöglichen, behandeln dabei besonders folgende Themenbereiche:
Identität
- Wer bin ich?
- Was macht mich aus?
- Was bringt Leichtigkeit in mein Denken, Fühlen und Handeln?
Ziele & Kompetenz
- Welche Werte und Ziele geben meinem Leben Sinn?
- Was motiviert mich?
- Was trägt – auch wenn es schwierig wird?
- Wie komme ich in den Flow?
Beziehungen
- Wie gestalte ich stimmige Beziehungen?
- Wie führe ich mich und andere gut?
- Wie vernetze ich mich hilfreich?
Noch offene Fragen?
Vereinbare ein kostenloses Orientierungsgespräch.
Das sagen unsere
Absolvent:innen
Jan Prisor ist der vierte Aufstellungsleiter, den ich im Laufe der Jahre kennengelernt habe. Bei Jan gefällt mir, dass er nie in Spekulationen verfällt. Er arbeitet mit dem, was sichtbar und gegeben ist. Interpretationen und Mutmaßungen macht er immer kenntlich. Er kennt die Stärken und die Grenzen der Methode. Das beeindruckt mich. Gerade deshalb ist seine Arbeit heilsam, inspirierend und berührend.
Sehr coole Sache beim Jan, in jedem Fall haben sich mir durch die angebotenen Lösungsbilder neue Betrachtungsebenen ermöglicht. Ich bin äußerst skeptisch in die Sitzung gegangen, aber die Arbeitsweise konnte mich auf der ganzen Strecke überzeugen. Der Jan macht das sehr angenehm und benennt auch die Grenzen der Therapie was mir persönlich gut gefallen hat.
Die Familienaufstellung mit Jan war ein sehr einschneidendes Erlebnis für mich. Jan hat mich sehr sensibel, vorsichtig und empathisch während der Aufstellung begleitet. Er ist ein Mensch, der als Begleiter und Coach am richtigen Platz ist. Danke auch an Jan, der Klarheit, Struktur und ein sehr sensibles Geschick hat, die Dinge so zu betrachten, dass sie einen Lebensgedanken verändern können.
Unglaublich spannend, bewegend und aufschlussreich, sowohl als Repräsentant als auch als Aufstellender. Habe persönlich sehr viel mitgenommen.
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Atmosphäre
Für Menschen, die mehr wollen als Tools und Methoden
Unsere Weiterbildungen richten sich an Menschen, die mehr wollen als Tools und Methoden. Uns geht es um innere Entwicklung, systemisches Denken und Handeln sowie emotionale Intelligenz und die Fähigkeit, Veränderungsprozesse mit Präsenz und Haltung zu begleiten.
Ob (schon) Coach, Berater:in, Therapeut:in, ob Lehrer:inn, Trainer:in, Führungskraft oder einfach neugierig auf persönliche Entwicklung – wir holen dich dort ab, wo du stehst: bei deinen Fragen, deiner Kompetenz und deiner Individualität.
Wir stehen für erlebnisorientiertes Lernen, bei dem die Theorie der Praxis folgt; für gemeinsames Wachsen durch wertschätzendes Feedback, echte Begegnungen sowie fundierte und strukturierte Inhalte.